統一的金色牌匾，寬敞的田間教室，齊全的實訓設施，互動的教師授課，工整的學員筆記……三十幾位學員圍攏在草莓大棚的田間，學員們聽得入神，河南農科院的教授講得真切。這是河南省農業廣播電視學校中牟縣春峰果蔬專業合作社農民田間學校培訓新型職業農民的場景。合作社理事長李峰說,“從合作社成立以來，農民最滿意的是科技培訓。”

 

　　11月11日，全國農民田間學校建設研討會在河南鄭州召開，會議實地考察了中牟縣春峰果蔬專業合作社等農民田間學校，總結交流了各地農廣校推動在新型農業經營主體建立農民田間學校的模式和經驗，就進一步推進全國農民田間學校建設及運行機制進行了研討。

 

　　中央農業廣播電視學校常務副校長劉天金表示，農民培訓的對象、需求和轉化應用主要在合作社等新型經營主體，推動在合作社廣泛建立農民田間學校，通過“一社一校”實現對社員和產業的全覆蓋，這是構建新型職業農民教育培訓體系的一大布局，是探索新型職業農民教育培訓方式的一大創新，是確立農廣校新型職業農民培育專門機構的一大舉措。加強農民田間學校工作，要建立和完善“四動”機制。一是政策推動。二是扶持拉動。三是任務帶動。四是機制聯動。

 

　　據悉，“十三五”期間，全國農廣校將推動建立20萬所農民田間學校。河南省農廣校目前已在合作社等新型經營主體推動建立農民田間學校1450所，今年底將達到2000所。